Progettazione, sperimentazione e integrazione di metodi e strumenti di garanzia della qualità che migliorino costantemente la qualità dell’e-learning nell’ambito dell’istruzione e della formazione professionale (IeFP).

"

Il nostro progetto

Il progetto PERCEIVE è incentrato sulla progettazione, la sperimentazione e l’integrazione di metodi e strumenti di garanzia della qualità che migliorino costantemente la qualità dell’e-learning nell’ambito dell’IeFP, in varie combinazioni di formazioni supportate dalla tecnologia. Lo svolgimento delle attività didattiche in modalità e-learning durante la prima ondata della pandemia, ha dimostrato che la misura in cui la tecnologia è integrata nella formazione professionale, così come nella progettazione e nell’erogazione di soluzioni di e-learning, dipende dalle dimensioni e dall’esperienza precedente di ciascun fornitore.
Queste dinamiche, tuttavia, si traducono nella creazione di disuguaglianze tra gli erogatori di IeFP di grandi dimensioni e quelli locali.

Altre variabili che influenzano la progettazione e l’erogazione dei corsi e-learning di IeFP sono la materia (professione) della formazione, lo stile di insegnamento prescelto e le capacità e competenze dei docenti. Pertanto, i diversi fornitori di IeFP si ritrovano a offrire esperienze di apprendimento diverse per la stessa materia e, di conseguenza, andando a intaccare l’immagine dell’IFP.

Gli studenti mancano di sicurezza nell’acquisizione dello stesso livello di abilità e competenze rispetto a quando si trovano in un contesto di apprendimento “faccia a faccia”.
D’altra parte, i metodi, gli strumenti e i modelli di sistema per la garanzia della qualità nella progettazione e nell’erogazione dell’e-learning sono stati sviluppati per gli istituti che hanno una lunga esperienza alle spalle nell’apprendimento a distanza, mentre il sistema di IFP non dispone di tali meccanismi di supporto. L’EQAVET, un quadro dettagliato per la garanzia della qualità nell’IeFP, riguarda solo la progettazione e l’erogazione di corsi di formazione faccia a faccia, non considerando la trasformazione necessaria per offrire la stessa esperienza di apprendimento in modalità online.

Gli obbiettivi di PERCEIVE

1. Ciclo Vitale

Proporre un modello di ciclo di vita orientato al processo per garantire la qualità nello sviluppo e nell’erogazione dell’e-learning.

2. Il certificato di garanzia della qualità

Lo sviluppo di una certificazione che garantisca l’applicazione di criteri specifici di qualità nella progettazione o nell’erogazione di soluzioni e-learning.

3. Materiale didattico

La realizzazione di materiali di apprendimento per i professionisti dell’istruzione e della formazione professionale a supporto dell’adattamento del quadro di riferimento per la garanzia della qualità (Quality Assurance Framework) nelle loro attività.

Attività di progetto

Durante il ciclo di vita del progetto PERCEIVE, implementeremo:

  • 3 Risultati, composti da 15 Attività:
  • Una formazione congiunta del personale per testare realisticamente il QA Framework da sviluppare.
  • Una consultazione con gli stakeholder del progetto
  • 3 Infodays, tenuti in Grecia, Italia e Bulgaria, per presentare il Framework e la Certificazione
  • 1 evento su larga scala a Bruxelles per portare i risultati del progetto PERCEIVE alle istituzioni europee competenti.
  • 1 Conferenza finale in Germania.

    Prodotti

    IO1: Definizione del QA Framework per l'e-learning dell'IeFP

    Sebbene l’EQAVET sia lo strumento principale per la garanzia della qualità nell’istruzione e nella formazione professionale, in quanto punto di riferimento per la progettazione e l’erogazione dei curricula formativi, questo non è stato elaborato per includere l’erogazione della formazione professionale in modalità e-learning (EQF 3-5). D’altra parte, è emersa la necessità di una revisione sistematica che includa un’analisi funzionale per l’introduzione della garanzia della qualità nell’e-learning dell’IeFP.

    La definizione di tale quadro di riferimento migliorerà la qualità dell’offerta di IeFP, supportando la progettazione e l’erogazione efficiente di programmi di IeFP in modalità e-learning nel periodo post-Covid. In questo contesto, nell’IO1 realizzeremo il database delle conoscenze necessarie, analizzeremo le soluzioni di garanzia della qualità in e-learning esistenti e consulteremo gli esperti dell’istruzione e della formazione professionale nel tentativo di definire, infine, le aree del Quality Assurance Framework dell’istruzione e della formazione professionale.

    IO2: Progettazione del quadro di garanzia della qualità (QA Framework) per l'e-learning dell'IeFP

    Sebbene gli erogatori di IeFP stiano ampliando la loro esposizione online all’erogazione di corsi e-learning, la garanzia della qualità non viene messa al centro dell’attenzione, a differenza dell’erogazione di formazione in aula che è invece regolamentata dalle disposizioni EQAVET e dalle disposizioni nazionali in materia di garanzia della qualità.
    Allo stesso tempo, il raggiungimento dell’eccellenza nell’ambito di e-learning, attraverso la garanzia della qualità, è un processo che richiede abilità e competenze del sistema di FP che si trovano solo nei grandi enti di IeFP, creando un divario tra gli enti più grandi e quelli regionali/locali.

    Pertanto, nell’IO2, verranno progettati i contenuti, i processi e i documenti di supporto, nonché un “e-environment” per il QA Framework. Saranno inclusi strumenti elettronici di facile utilizzo. Inoltre, IO2 prevede l’introduzione di un processo di certificazione per la qualità per i corsi di e-learning nella formazione professionale. Sia il Framework che la Certificazione saranno oggetto di consultazione e approvazione da parte delle parti interessate a livello europeo. Infine, il Framework finale e la certificazione saranno adattati al contesto specifico di ogni paese.

    IO3: Realizzazione del QA Framework (Quadro di Garanzia della Qualità) per l'e-learning dell'IeFP

    Per la diffusione della Garanzia della Qualità, per quanto riguarda i corsi di e-learning all’interno del Sistema di formazione professionale, è necessario formare i professionisti in modo che siano in grado di applicare il QA Framework.
    Anche prima della crisi di Covid-19, la garanzia della qualità non ha sempre fatto parte della progettazione e dell’erogazione della formazione professionale, poiché l’EQAVET non costituisce uno strumento vincolante.

    Di conseguenza, è necessario aggiornare i professionisti formazione e quindi sviluppare un e-portfolio di risorse formative per gli erogatori e per il personale che desiderano conformarsi al Quadro di Garanzia della Qualità per l’e-learning di PERCEIVE. In questo contesto, verranno selezionati alcuni enti di formazione all’avanguardia, per applicare il Quadro nei loro corsi di e-learning. Attraverso questo processo, altri professionisti dell’istruzione e della formazione professionale seguiranno il loro esempio e beneficeranno del marchio di garanzia della qualità che verrà assegnato. Infine, abbiamo incluso un ciclo di feedback in cui riceveremo un riscontro sul materiale sviluppato e sulla fruibilità del Quadro di riferimento, al fine di perfezionarlo assieme al materiale formativo e il processo di rilascio della certificazione.

    Destinatari

    • Enti di formazione che desiderano progettare ed erogare programmi/curricula di e-learning, garantendo la qualità delle offerte formative.

    • Leader della formazinoe che intendono ricevere la certificazione per la qualità per i loro programmi/curricula di e-learning

    • Docenti e formatori che intendono garantire un’offerta di formazione online di qualità, con soluzioni formative conformi al nuovo QA Framework per l’e-learning nell’IeFP

    • Studenti che parteciperanno a programmi di e-learning nella formazione professionale, che porteranno alla loro riqualificazione e a migliori opportunità di impiego nel mercato del lavoro post-covid.

    Risultati attesi

    Alla fine del progetto PERCEIVE si prevede di raggiungere i seguenti risultati:

    • Verrà creata una migliore esperienza di e-learning, attraverso il miglioramento della qualità della progettazione e dell’erogazione di programmi di e-learning per l’istruzione e la formazione professionale.
    • L’immagine dell’IeFP verrà migliorata attraverso l’introduzione di un processo standardizzato per l’erogazione di corsi e-learning, nell’ottica di superare la frammentazione dei programmi di questo tipo già offerti nel mondo della formazione.
    • Il valore dei corsi IeFP erogati sarà incrementato attraverso l’istituzione di un processo di attestazione della qualità, che porterà alla costituzione di un Certificato di qualità.
    • Coordinatori e professionisti dell’IeFP, compresi insegnanti e formatori, potranno beneficiare di un processo di aggiornamento delle competenze attraverso l’uso di materiale formativo on-line organizzato in moduli e innovativo, che illustrerà contenuti e uso del Quality Assurance Framework nell’erogazione di programmi di formazione professionale.
    • Gli allievi in formazione si sentiranno maggiormente coinvolti nei corsi di e-learning grazie alla maggiore attrattiva derivata dai risultati di progetto.
    • Il Quality Assurance Framework per la progettazione e l’erogazione di corsi e-learning di IFP sarà ampiamente utilizzato, grazie all’impiego delle reti delle due principali organizzazioni ombrello del mondo IeFP, EVBB ed EVTA, che partecipano al progetto.

    Pertanto, i risultati concreti di PERCEIVE sono:

    • Un Quadro di riferimento per l’accertamento della qualità (denominato con la dicitura inglese Quality Assurance Framework, disponibile online come risorsa interattiva) che copre la progettazione e l’erogazione dell’e-learning nell’istruzione e nella formazione professionale.
    • Una Certificazione di qualità per i programmi di e-learning nell’istruzione e nella formazione professionale
      Cinque strumenti digitali per l’adattamento del Quality Assurance Framework nel sistema di istruzione e formazione professionale saranno sviluppati e resi disponibili per il download o l’accesso online.
    • Una consultazione con i portatori di interesse più rappresentativi sotto forma di gruppo di esperti.
      8 moduli per i professionisti dell’istruzione e della formazione professionale, compresi i formatori, che li aggiorneranno in materia di certificazione della qualità nella progettazione e nell’erogazione di corsi di e-learning per l’istruzione e la formazione professionale.

    Partenariato

    Il partenariato del progetto è composto da 7 partner provenienti da 5 Paesi
    (Germania, Grecia, Belgio, Italia, Bulgaria)

    Il progetto Perceive è finanziato dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea. Questo sito web e tutti i suoi contenuti rappresentano il punto di vista dell’autore e sono di sua esclusiva responsabilità. La Commissione europea non si assume alcuna responsabilità per l’uso che può essere fatto delle informazioni in esso contenute.

    Contact

    Lead-Partner of the Perceive Project:
    BK con GmbH
    Marilida Tsiplakou
    Bergstraße 42
    D-03099, Kolkwitz

    tsiplakou@bk-con.eu
    +49 (0) 176 45012146